各院系：
为了进一步强化师范生从教基本技能教学与训练，根据《山东省教育厅关于印发第九届山东省师范类高校学生从业技能大赛活动方案的通知(鲁教学函〔2021〕7号)》的要求，推荐选手参加第九届山东省师范类高校学生从业技能大赛。经研究决定举办淄博师范高等专科学校2019级师范类专业学生从业技能比赛暨推荐参加第九届山东省师范类高校学生从业技能大赛活动。现将本活动方案通知如下，请遵照执行。
淄博师范高等专科学校
关于举办2019级师范类专业学生从业技能比赛
暨推荐参加第九届山东省师范类高校学生从业技能大赛的实施方案
一、参赛对象
学校全日制师范类专业2019级全体学生（即2022届师范类专业毕业生）
二、院系初赛
1.召开会议，宣传发动
各院系要认真组织，加大宣传力度，讲究方式方法，通过合适的途径召开教师和学生专题会议，传达学校的通知和实施方案，明确任务、目标、要求和意义，让教师和学生真正认识该项工作的重要性。
2.训练与题库
（1）学前、小学语文、小学数学和小学英语相关的专业，题库以山东省教育厅公布的“第9届山东省师范类高校学生从业技能大赛”为准（题库下载地址：http://gxjy.sdei.edu.cn/jnds2021.html）。
（2）其他学科专业题库，院系根据以前技能训练与大赛的要求，对题库进行整合，形成相对固定的题库，并将题库电子稿于4月12日前发jwcsjk@zbnc.edu.cn邮箱。
3.制定院系工作方案
各院系要根据学校的通知、实施方案，制定各院系实施方案，对学生进行赛前辅导，要任务明确，责任到人，强化落实。全日制师范类专业2019级学生需全员参与，辅导教师学生进行全过程辅导，具体安排要体现在院系实施方案中。院系活动实施方案于4月12日前发jwcsjk@zbnc.edu.cn邮箱。
4.参赛课题
固定题目由院系自定，至少拟定3个随机题目（固定、抽取题目均需从题库中选择），比赛时临时抽题并进行答辩。院系要将初赛课题（附件2）于4月12日前发jwcsjk@zbnc.edu.cn邮箱。
院系初赛工作要在4月15日前完成。
院系初赛结束后选拔出参加校决赛的推荐选手，名额分配见《学校决赛名额分配表》（附件4），填写《推荐选手一览表》(附件3)，并将电子稿于4月15日前发jwcsjk@zbnc.edu.cn邮箱。
三、学校决赛
1.比赛时间：初步定于2021年4月21日，具体安排另行通知。
2.选手组成
（1）推荐选手：每位推荐选手只能参加一个学段、一个学科的比赛。
（2）抽取选手：从初赛名单中根据分配的限额随机抽取部分选手参加决赛。每位抽取选手只能参加一个学段、一个学科的比赛。
（3）一专多能选手：参照省通知办法选拔。
要求：推荐选手、抽取选手和一专多能选手不得兼报。
3.比赛流程
分为四个环节，即固定题目模拟上课、随机题目模拟上课、答辩和钢笔字考察。
（1）固定题目模拟上课（片段，15分钟，成绩占比45%）。教务处对每个学段、每个学科各公布1个固定比赛题目（附件5），所有选手都需参加相应固定题目的比赛。参赛者根据固定题目要求自行进行教学设计，自主选择一个“教学片段”或“环节”进行模拟上课，要突出新课程教学理念，展示驾驭课堂教学艺术，体现创新精神和课堂教学研究能力。固定题目模拟上课可使用 PPT 进行辅助，其中，学前学段的比赛还需要选手重点展示声乐、器乐、绘画、舞蹈等基本技能。
（2）随机题目模拟上课（片段，10分钟，成绩占比45%）。参赛选手于赛前 1.5 小时，从大赛试题库中随机抽取一个题目进行比赛。随机题目模拟上课要求与固定题目相同。随机题目模拟上课主要以黑板板书进行辅助，不得使用 PPT。
（3）答辩（5分钟，成绩占比10%）。答辩内容包括育人理念、师德师风、学生管理、新课标以及选手上课相关内容等答辩，选手根据评委提出的问题，现场作答。
（4）钢笔字考察（技能考核）。选手在模拟上课和答辩结束后，现场在特定时间内抄写指定的一段文字，展示选手的书写基本功。
4.评分标准：略（见附件6）
5.相关要求
（1）决赛课题由教务处负责，院系要及时通知所有学生积极准备，并将准备材料（包括固定题目模拟上课讲课稿、PPT课件）于决赛前交院系教务科。指导教师做好指导和检查工作，院系教务科要对学生准备情况进行检查。
（2）决赛时教务处将按照院系推荐选手人数从院系毕业生名单中抽取相同数量的学生参加决赛，抽取学生名单将于学校决赛前3天公布。校决赛选手名单包括院系推荐选手和教务处抽取选手。
（3）每学科设置一、二、三等奖，获奖人数以参加决赛人数的80%设奖，并颁发证书。
（4）学校根据决赛成绩按照省厅有关要求决定相关学科（专业）参加第九届山东省师范类高校学生从业技能大赛推荐选手名单。
四、其他事项
1.各院系要认真研读文件，提前谋划应对方案和策略，组建指导团队，筹划视频录制等，保证指导最优、比赛最优。
2.各院系要发挥主观能动性，借鉴以前的做法，创新辅导训练模式，互相交流沟通。建议请教法课教师做专门的理论和案例指导，聘请小学、幼儿园兼职教师指导和示范。
3.要加强辅导，有针对性的训练，并以此为契机提升学生的从业技能水平。
4.第九届山东省师范类高校学生从业技能大赛比赛命题确定后，全校相关学科专业学生均要积极准备。确定参加山东省竞赛人员（含推荐选手、随机抽取选手和一专多能选手）后，相关院系要统筹安排辅导教师，对参赛选手进行指导。
5.根据各阶段开展情况，教务处将随时下发相关通知。
教务处
2021年4月9日
