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用爱与责任,书写支教篇章——于佳艺

2025年01月09日 10:21  点击:[]


教育家于漪在谈教育家精神时说:“信仰是教育者的灵魂。”力了信仰而奋斗的过程本身就是一种幸福,吃苦更是坚定信仰的一种磨练,一种财富。

作为淄博师范高等专科学校小学数学教育专业的大三学生,我于2024年10月至2025年1月赴淄川区淄博外国语实验学校进行支教工作。在来到学校之前,我印象中的支教,往往去往的地方都是艰苦的。但是淄博外国语实验学校并不是我想的那样,很干净也很有学习的氛围。

这是初见淄博外国语实验学校的场景,天气虽然灰蒙蒙的,但是校园里孩子们的欢声笑语却如同阳光一般,穿透了阴霾。

我与安琪两名支教老师来到淄博外国语实验学校,她是五年级一班的语文老师,我是二年级四班的数学老师,很幸运的我们俩负责的班级挨得很近。刚开始我们都很忐忑,不知道我们能不能做的好,所以在我没有课和任务她有课时,我会和她一起去她的课堂上听课,并且维护纪律,在课堂上我也会观察安琪老师的教资教态等各方面,记录下好的一面和需要改进的一面,在我的课上,安琪老师也是一样,我们是一对支教老师搭档。

记得我刚踏入所支教的班级时,孩子们正欢声笑语,我的出现让声音戛然而止,得知我是新来的数学老师,都新奇地聚在我身旁,你一言我一语的,好像有无穷个为什么,而我恰恰享受这份友好与关切。于是,遇见便在我心里开出了美丽的花朵,它的名字叫“喜欢”。那天我翻开了他们的第一份作业——数学作业本,根据每位同学的答题情况,得出相应的等级,对于错的很多的,会把这位同学单独叫到办公室,根据他的错处总结出他知识的薄弱点,细心给他讲解,并持续关注他对知识的掌握,确保他能完全掌握。

在我第一次走上二年级四班的讲台时,心情很奇怪,因为在学校都是学习的理论知识,模拟上课也是没有学生的上课,有很多突发情况都是很难预料的。并且在去二年级四班之前就听办公室的老师说,这个班级的学生很调皮很难搞。但是当我进入教室开始讲课时,同学们都很配合很积极,解除了我的担忧,但是还是有几位同学喜欢捣乱,遇到这样的情况时,我会让这些同学回答一些比较简单的问题,这既能增加了他们的成就感,也会让他们对于课堂更加的专注积极也就不会捣乱。这样在课堂上同学们听的就会更加认真和专注,在课堂上我也会使用一些策略,比如分组对决,在游戏中学习。之后我的指导老师高令峰老师就给了一个任务,让每一个同学都熟练的背过乘法口诀,在这个任务中我采用的策略就是分组对决以及个人战与加分制结合,最后大多数的同学都背过了,对于那些极少数的同学,我会单独把他们叫到办公室,一点一点引导他们,最后也都背过了,对于这些同学,我会多多的赞扬,增加他们的自信心,在之后的课堂上面也会叫他们起来回答关于乘法口诀的问题。

  在淄博外国语实验学校不仅有教学方面的挑战,也会面临迎检这样的挑战,我幸运的成为领导检查的第一站——支教学生来讲课,在这一环节我需要准备ppt以及讲课的教案等,对于这一点我的指导老师高令峰老师以及焦程程老师都给予了我很大的帮助,在课下我也练习了很多遍,在领导来之前很紧张,但是讲课的时候就不紧张了,这可能就是熟能生巧吧。

除了教学上的挑战,我还积极参与了学校的各项活动,与同事们建立了深厚的友谊。我们相互学习,共同进步,为淄博外国语实验学校的发展贡献着自己的力量。在这个过程中,我深刻体会到了团队的力量,也学会了如何更好地与他人合作。

支教的日子虽然短暂,但却让我收获满满。我学会了如何面对困难与挑战,如何用心去关爱每一个孩子,如何用爱与责任去书写属于自己的支教篇章。这段经历将成为我人生中最宝贵的财富,激励我在未来的道路上不断前行,为实现自己的教育梦想而努力奋斗。

  教学生活虽是平平常常的,但感动无处不在。刚刚来到学校还没有把握能不能让学生喜欢上我这位新老师,就有许许多多的孩子们送上他们自己亲手做的见面礼,他们说希望老师能喜欢。一时间感动和欣慰和认可多种心情充斥着我。我突然明白:教育不是单向的付出,而是在浇灌花朵时,他们也在用纯粹的爱,悄悄滋养着你早已成年的灵魂。

在支教的日子里,我深深地体会到了“用爱与责任,书写支教篇章”这句话的含义。每一次与孩子们的互动,每一次课堂的交流,都让我更加坚定了自己的教育信仰。吃苦不再是负担,而是成长道路上不可或缺的磨砺,它让我更加珍惜与孩子们相处的每一刻,也让我更加明白教育的真谛。支教不仅是一次教学经历,更是一次心灵的洗礼。我学会了如何用心去倾听孩子们的声音,用爱去引导他们成长。每一次看到孩子们因为理解了一个难题而露出的喜悦表情,每一次听到他们因为掌握了新知识而发出的欢呼声,我的内心都充满了满足和自豪。

  回顾这段支教经历,我深深地感受到了爱与责任的力量。它们让我在支教的道路上不断前行,也让我更加坚定了自己成为一名优秀教育者的决心。我相信,在未来的日子里,我会继续用爱与责任去书写属于自己的支教篇章,为更多孩子的成长贡献自己的力量。在支教中,我学习到了很多,不只是理论知识,还有与小学生的相处,还有各种上课的策略等。教育本来就是一场双向的奔赴,人生是一场马不停蹄的相遇和告别,这一场支教旅程的结束,也为我下一次的出发积蓄了力量,我会不忘初心成为一名优秀的教师的!

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