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淄博师范高等专科学校2025年职业教育活动周活动总结

2025年10月13日 09:03  点击:[]

为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于职业教育的重要指示批示,落实新修订《职业教育法》和中央办公厅、国务院办公厅《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》(中办发〔2022〕65号)文件精神,淄博师范高等专科学校按照《教育部等九部门关于办好2025年职业教育活动周的通知》(教职成函〔2025〕3号)《山东省教育厅等10部门关于做好2025年职业教育活动周相关工作的通知》(鲁教职函〔2025〕10号) 等文件通知要求,结合我校实际,开展了职业教育活动周系列活动,现将开展情况汇报如下。

一、高度重视,成立组织机构

为搞好职业教育活动周,学校成立了由学校领导,有关部门负责人组成的职业教育活动周领导小组,制定了《淄博师范高等专科学校2025年职业教育活动周实施方案》,根据活动方案在全校范围内组织了形式多样的活动。

职业教育活动周领导小组:

 长:高  

副组长:周巧玲、焦玉利、尹玉箫

成员:满 芳、张 勐、高 馨、蔡 斌、张丽萍(宣统处)

二、形式多样,积极开展活动

(一)宣传职业教育政策

结合学校当前高质量工作实际,集中宣传学习党的二十大精神和习近平总书记关于职业教育的重要指示批示,宣传《职业教育法》等职业教育方针政策及《山东省职业教育条例》。各项宣传围绕落实习近平总书记“要实实在在地把职业教育搞好,要树立工匠精神,把第一线的大国工匠一批一批培养出来”重要指示精神,阐释职业技能与成长成才的关系。“一技在手,一生无忧”既是一种期待,更是一种现实。学校大力宣传“幸福都是奋斗出来的”理念,大力弘扬劳模精神和工匠精神。鼓励学生通过一技之长实现人生理想,服务国家发展,实现技能成才、技能报国的梦想。学校将活动周与招生宣传工作相结合,大力开展招生考试制度改革、对口贯通培养、高职扩招、校企合作育人等方面的政策宣传。

例如,扎实开展毕业生就业工作台账的建立和完善工作。通过就业工作台账的建立和不断地完善,摸清摸实每名应届毕业生的就业需求和就业状况,做到一生一策、一人一档,系统地掌握了每名学生的就业需求,针对不同的就业需求进行分层分类指导。对有困难的毕业生,提供“一对一”的就业帮扶,帮助其尽快就业。

(二)组织开展丰富多彩的活动

1.组织实践教学。5月6日-16日,淄博师专师范类专业共计学生2200余名学生走进小学和幼儿园的班级课堂、运动会等场所,参加作业批改、听课评课、教研活动等,体验教师职业岗位责任,全身心投入实践教学,锤炼教学基本功,观摩各类教研活动,努力让自己迅速成长起来。

2.看望实习支教生。为贯彻落实山东省有关实习工作的通知要求,根据我校实践教学工作的实际情况,派出多名学生参加实习支教,支教学科涵盖小学语文、数学、英语、音乐、美术、信息技术等学科。职业教育活动周期间,教务处组织各院系老师对在淄博高新区、淄川区、周村区和桓台县支教的学生进行巡视看望及慰问,进一步了解实习支教生的工作进展和生活、学习等情况,及时为支教生解决生活和工作中遇到的困难。

3.5月16日,淄博市暨周村区2025年职业教育活动周成果展在淄博职业技术大学举办。2025年全国职业教育活动周的主题是“一技在手,一生无忧”,为进一步宣传专业建设成果,增强专业吸引力和职业认同感,职教周期间,市教育局组织开展系列活动。我校文旅学院、学前教育学院、陶瓷学院师生在展会现场分别进行了医疗器具使用、婴幼儿照护、陶艺制作等的展示活动,其他相关单位的师生在我校展区参加了观摩,并进行了交流互动。今年职业教育活动周的主题为“一技在手,一生无忧”。这一主题是落实习近平总书记“要实实在在地把职业教育搞好,要树立工匠精神,把第一线的大国工匠一批一批培养出来”重要指示精神的具体体现,生动阐释了职业技能与成长成才的关系。

4.组织全校师生参加职业教育活动周系列征文。根据《教育部等九部门关于办好2025年职业教育活动周的通知》(教职成函〔2025〕3号)等文件要求,开展系列征文活动,总结回顾十年来职业教育活动周的经验。

5.各院系强化实践教学和劳动教育管理。教务处牵头组织教学检查,主要检查教师日常课程教学、劳动教育和实践教学规范的情况,对在检查中发现的问题及时纠正。同时加强学生劳动教育的管理,优化配备劳动实践的指导教师,培养学生劳动精神。

三、注重总结与反思

今年职业教育活动周的主题是“一技在手,一生无忧”,旨在培养有理想、有情怀、有素质、有能力的高素质技术技能人才,持续弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,真正实现“一技在手,一生无忧”。今后我们将进一步加强职业素质教育,大力弘扬教育家精神,积极开展丰富多彩的校园文化活动,按照“一体、两翼、五重点”规划的重大举措,深入推动中国特色现代职业教育体系建设。

学校将立足师范特色,进一步推动职业教育资源面向基础教育开放,在职业体验中引入青少年视角,增强青少年对职业角色的感知,提升中小学综合实践活动课程、劳动与技术课程学习实施水平,从而实现职业教育与中小学、幼儿园教育“双向奔赴”。



                                              淄博师范高等专科学校

                                                                      2025年5月20日



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